Caminos diversos pero congruentes al aprendizaje: Comparando los estudios de caso.

dc.contributor.author	Vernooy, Ronnie	en_US
dc.contributor.author	Cadiz, M.C.H.	en_US
dc.contributor.author	Campilan, D.	en_US
dc.contributor.author	Gubo, Q.	en_US
dc.contributor.author	Li, Z.	en_US
dc.date.accessioned	2016-05-26T20:27:56Z	en_US
dc.date.available	2016-05-26T20:27:56Z	en_US
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10568/74508	en_US
dc.title	Caminos diversos pero congruentes al aprendizaje: Comparando los estudios de caso.	en_US
dcterms.accessRights	Open Access	en_US
dcterms.audience	Academics	en_US
dcterms.bibliographicCitation	Vernooy, R.; Cadiz, M.C.H.; Campilan, D.; Gubo, Q.; Li, Z. 2010. Caminos diversos pero congruentes al aprendizaje: Comparando los estudios de caso. In: Vernooy, R. (ed.). El aprendizaje colaborativo en accion: Ejemplos del manejo de los recursos naturales en Asia. Bogota (Colombia). Centro Internacional de Investigaciones para el Desarrollo (IDRC). ISBN 978-958-8307-82-4. pp. 159-174.	en_US
dcterms.extent	159-174	en_US
dcterms.issued	2010	en_US
dcterms.language	es	en_US
dcterms.publisher	Centro Internacional de Investigaciones para el Desarrollo (IDRC)	en_US
dcterms.subject	development	en_US
dcterms.subject	participation	en_US
dcterms.subject	learning	en_US
dcterms.type	Book Chapter	en_US
cg.identifier.url	http://idl-bnc.idrc.ca/dspace/handle/10625/41739	en_US
cg.place	Bogotá, Colombia	en_US
cg.coverage.region	Asia	en_US
cg.creator.identifier	Ronnie Vernooy: 0000-0002-8864-4892	en_US
cg.reviewStatus	Peer Review	en_US
cg.howPublished	Formally Published	en_US
cg.isbn	978-958-8307-82-4	en_US

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